Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
Vol. 16 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre)
(Setiembre - Diciembre)

Editorial

Comité Científico
Editorial
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Artículos

Daniel Fernández Fernández
Educación de personas con diversidad funcional. Algunos apuntes históricos
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Dionisio Vitalio Ponce Ruiz, Alba Rosa Pupo Kairuz, Indira Ferrer González, Dolores Magaly Cedeño Troya, Calixto Guerra González
Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria
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Allen Quesada Pacheco
A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child
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Angélica Corrales Huenul, Valentina Soto Hernández, Gabriela Villafañe Hormazábal
Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
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Fabian Castro Valle, Pilar Mazo Figueroa, Paola Quintanilla Godoy
Instrumentos claves de la gestión escolar. El caso de la subvención escolar preferencial de Chile
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Gildardo Bautista Hernández, José Ángel Vera Noriega, Jesús Tánori Quintana, Ángel Alberto Valdés Cuervo
Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México
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María Eugenia Soto Muñoz, Claudia Rodríguez Navarrete
Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad
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Mariela Lourdes González, Hilda Emilia Difabio de Anglat
Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería
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Emilce Garzón Guerra, Luisa Fernanda Acuña Beltrán
Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial
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Aura González Robles, Frances Figarella García, José Soto Sonera
Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental
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Ivar César Oliveira de Vasconcelos, Candido Alberto da Costa Gomes
Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad
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Mónica Marcela Parra Zapata, Jhony Alexander Villa Ochoa
Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática
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Irsa Cisternas Fierro
Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación
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Yuliana María Velásquez Uribe, Erika María Quiceno Figueroa, William Tamayo Agudelo
Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
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