http://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacionRevista Educación ISSN Impreso: 03797082 ISSN electrónico: 22152644

Revista Educación

El objetivo de la Revista Educación de la Universidad de Costa Rica es difundir la investigación y promover la reflexión académica referidas al campo educativo. Da cobertura a una amplia variedad temática: acceso a la educación, el derecho a la calidad, mejores aprendizajes, condiciones de la labor docente, reflexiones epistemológicas, métodos de aprendizaje, educación básica, educación formal, educación informal, género, entre otras.

 

La revista recibe colaboraciones nacionales e internacionales.

La periodicidad es semestral.


La Revista Educación cuenta con un equipo de pares externos especialistas para el proceso de dictamen y su sistema de arbitraje es el siguiente: Todos los manuscritos originales presentados serán sometidos al proceso de dictaminación de los evaluadores (as) especialistas con el sistema de revisión por pares con la modalidad doble ciego, o anónima recíproca y hace explícito el anonimato al que se recurre en la evaluación.

 

Se dictaminará con los siguientes fallos:

  • Se recomienda la publicación
  • Se recomienda la publicación, solo si se realizan ajustes
  • No publicar (rechazado)

En caso de que no haya consenso entre los/as evaluadores/as de un artículo, se someterá a un tercer criterio que permita decidir si se publica o no. El dictamen que cada evaluador/a realiza se discute en la reunión del Consejo Editorial, donde se emite el fallo definitivo.

El artículo aprobado modificado con correcciones, será verificado por los revisores o por la Revista.

La Revista Educación no cobra tarifa por envío o procesamiento de artículos.

 

La Revista Educación se encuentra indizada en:

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  • Actualidad Iberoamericana

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  • Directory of Open Access Journals (DOAJ)
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  • SHERPA / ROMEO
  • Iresie (Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa)
  • MIAR (Matriz de información para la evaluación de revistas)
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Vol.37, num. 2 (2013): Revista Educación (julio-diciembre)

Tabla de contenidos

Artículos

Propuesta para la enseñanza y aprendizaje de las inecuaciones lineales PDF HTML
Ana Patricia Maroto-Vargas 1-16
Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados. PDF HTML
Concepción Sánchez-Quintanar, José Luis García-Cue 17-38
Promoción de la equidad y cohesión social en la Universidad de Costa Rica PDF HTML
Stephanie Washburn-Madrigal, Viria Ureña-Salazar, Alejandrina Mata-Segreda 39-77
Enseñanza del inglés en secundaria: una propuesta innovadora PDF HTML
Zayra Elisa Carvajal-Portuguez 79-101
Evidencias iniciales de validez de criterio de los resultados de una Prueba de razonamiento con figuras para la selección de estudiantes indígenas para la Universidad de Costa Rica y el Instituto Tecnológico de Costa Rica PDF HTML
Eiliana Montero-Rojas, Thomas Castelain, Tania Elena Moreira, Lucrecia Alfaro-Rojas, Danny Cerdas-Núñez, Alí García-Segura, María Gabriela Roldán Villalobos 103-117
El gobierno territorial en la Provincia de Buenos Aires: el desempeño del Consejo de Planificación Regional de Educación Superior en la implementación de políticas educativas PDF HTML
Giselle González 119-141
Calidad de vida y entorno escolar del niño con epilepsia PDF HTML
Yanquiel Barrios-Hernández 143-154
Rúbrica de autoevaluación para promover la competencia argumentativa en foros de discusión en línea PDF HTML
Yunuen Ixchel Guzmán-Cedillo 155-167


Revista Educación ISSN: 03797082    e-ISSN: 22152644  

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