Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud ISSN Impreso: 1409-0724 ISSN electrónico: 1659-4436

OAI: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/oai
Vol. 21 Núm. 2 (2023): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre)
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de julio, cierra 31 de diciembre)

Investigación descriptiva, correlacional o cualitativa

Priscilla Portuguez Molina, Luis Fernando Aragón Vargas
e54959
Las ecuaciones predictoras de frecuencia cardiaca máxima no superan prueba clave de validación externa
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Luis Fernando Aragón-Vargas, María Isabel González-Lutz
e53154
[Original en inglés] Un novedoso enfoque de validación añade sólidas razones para no utilizar la altura del salto vertical como predictor de la potencia de piernas
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Luis Fernando Aragón-Vargas, María Isabel González-Lutz
[Traducción al español] Un novedoso enfoque de validación añade sólidas razones para no utilizar la altura del salto vertical como predictor de la potencia de piernas
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Nicolás Felipe Contreras Jofré, José Ignacio Pinochet Gilli, Enrique Alejandro Aguayo Carrasco, Matías Binimelis Hermosilla, Sebastián Benjamín Pérez Nuñez, Rodrigo Clemente Vergara Ortúzar, Fernando Muñoz Hinrichsen
e56632
[Traducción al español] Percepción de la accesibilidad de paratletas chilenos rumbo a Santiago 2023
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Magally Márquez-Barquero, Walter Salazar Rojas
e48328
Los patrones básicos de movimiento saltar y lanzar: la evaluación del proceso y el producto
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María Nancy Rubio Silva, Libardo Córdoba Rentería, Diego Fernando Orejuela Aristizabal
e51144
Barreras percibidas y nivel de actividad física en universitarios colombianos durante la pandemia por covid-19
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Ensayos y revisiones bibliográficas

Luisa Gámez-Calvo, Víctor Hernández-Beltrán, Elena Bautista-Peraza, Mario C. Espada, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, José M. Gamonales
e55048
Análisis de la danza como herramienta educativa para el alumnado con Síndrome de Down: revisión narrativa
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