Editorial

Jacqueline García Fallas

doi:10.15517/aie.v24i1.57992

Vol. 24 No. 1 (2024), Editorial

Vol. 24 No. 1 (2024)

Editorial

https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.57992

Published 2024-01-01

Jacqueline García Fallas⁺⁻

Jacqueline García Fallas

Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

https://orcid.org/0000-0003-4236-4323

PDF (Español (España))

Word (Español (España))

XML (Español (España))

EPUB (Español (España))

Keywords

No aplica No aplica No aplica

How to Cite

García Fallas, J. (2024). Editorial. Actualidades Investigativas En Educación, 24(1), 1–2. https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.57992

Abstract

No aplica

https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.57992

PDF (Español (España))

Word (Español (España))

XML (Español (España))

EPUB (Español (España))

References

No aplica

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Unported License.

Downloads

Download data is not yet available.

Most read articles by the same author(s)

Jacqueline García Fallas, El potencial tecnológico y el ambiente de aprendizaje con recursos tecnológicos: informáticos, comunicativos y de multimedia. Una reflexión epistemológica y pedagógica , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 3 No. 1: (Enero - Junio)
Jacqueline García Fallas, Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 1 No. 1: (Enero - Junio)
Jacqueline García Fallas, Rebecca Vargas Bolaños, Editorial , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 22 No. 1 (2022): (January-April)
Jacqueline García Fallas, Editorial , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 22 No. 2 (2022): (May-August)
Álvaro Carvajal Villaplana, Jacqueline García Fallas, ¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense? , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 4 No. 1: (Enero- Junio)
Jacqueline García Fallas, Ana Lupita Chaves Salas, Alicia Gurdián Fernández, María Agustina Cedeño Suárez, Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 2 No. 2: (Julio - Diciembre)
Lidia Mayela Hernández Rojas, María de los Ángeles Carrillo Delgado, Claudia Charpentier Esquivel, Olga Emilia Brenes Chacón, Jacqueline García Fallas, Alejandrina Mata Segreda, Claudia Zúñiga Vega, Elizabeth Arnáez Serrano, La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 6 No. 1: (Enero - Abril)
Claudia Zúñiga Vega, Jacqueline García Fallas, Elizabeth Arnáez Serrano, Lidia Mayela Hernández Rojas, María de los Ángeles Carrillo Delgado, Claudia Charpentier Esquivel, Patricia Rojas Núñez, Sonia Arguedas Quirós, Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to... , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 11: Número Especial (Junio)
Jacqueline García Fallas, Editorial , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 23 No. 1 (2023): (January-April)
Jacqueline García Fallas, Editorial , Actualidades Investigativas en Educación: Vol. 19 No. 3: (Setiembre - Diciembre)

1 2 > >>

Editorial

Keywords

How to Cite

Download Citation

Abstract

References

Downloads

Most read articles by the same author(s)