Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
Vol. 6 Núm. 1: (Enero - Abril)
(Enero - Abril)

Editorial

Rebeca Vargas Bolaños
Editorial
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Artículos

Yamileth Chacón Araya, José Moncada Jiménez
Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
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José Moncada Jiménez
Metodología de la investigación: el enfoque meta-analítico para la síntesis cuantitativa de la literatura en las ciencias del movimiento humano / Research methods: the meta-analytic approach as a tool for the synthesis of literature in the human movement
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Belén Boville Luca de Tena, Nohemí Argüello Sosa, Noemí Guadalupe Reyes Castro
La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality
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Maureen Murillo Rivera
Explorando el proceso de enseñanza y de aprendizaje en el área de la programación de computadoras / Exploring the teaching-learning process in the area of computer programming
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Gilles Lavigne, Javier Organista Sandoval, Lucía Coral Aguirre Muñoz
Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education
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Consuelo Arguedas Quesada
Cuentos musicales para los más pequeños / Musical tales for the smallest ones
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María de los Ángeles Palacios Robles
Enseñanza cívica en el período oligárquico liberal en Costa Rica, 1886-1920: un acercamiento desde las perspectivas teóricas del género y de la educación cívica / Civic teaching in the liberal oligarchic period in costa rica, 1886-1920: an approach from t
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Ensayos

Luis Muñoz Varela, Juan Félix Castro Soto
El principio de autonomía universitaria entre Escila y Caribdis / Principle of university autonomy between Escila and Caribdis
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Lidia Mayela Hernández Rojas, María de los Ángeles Carrillo Delgado, Claudia Charpentier Esquivel, Olga Emilia Brenes Chacón, Jacqueline García Fallas, Alejandrina Mata Segreda, Claudia Zúñiga Vega, Elizabeth Arnáez Serrano
La dimensión ambiental en el currículo universitario: un proceso de cambio en la formación profesional / Environmental dimension in university curriculum: a process of change in professional education
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Maurizia D' Antoni
Derechos humanos de la infancia en un trabajo comunal universitario / Children’s rights in a college community service
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Jeanneth Cerdas Núñez, Karla Martorell Esquivel
Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica
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Teresita Cordero Cordero
Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
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Carmen María Cubero Venegas
Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
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Julieta Castro Bonilla
La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
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Armando Terribili Filho, Hélia Sônia Raphael
Relações entre a certificação internacional pmp® de gerência de projetos e uma sala de aula / Converging and diverging points between the project management pmp® international certificate and a classroom environment
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María Luisa Naranjo Pereira
El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
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Mónica Arias Monge
Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
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