Actualidades Investigativas en Educación
ISSN electrónico: 1409-4703
OAI: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
Vol. 19 Núm. 2: (Mayo - Agosto)
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Vol. 19 Núm. 2
Publicado May 1, 2019
(Mayo - Agosto)
Editorial
Kathia Alvarado Calderón
2
Editorial
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Artículos
Emilio Sagredo Lillo, Antoni Castelló Tarrida
1-23
Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile
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Carmen Grace Salazar Salas, Susana Juniu
1-32
Documentación de vivencias recreativas de un grupo de mujeres de Los Cuadros mediante Fotovoz
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William Charpentier-Jiménez
1-27
Percepción de la exposición a acentos del idioma inglés y su producción por parte de estudiantes universitarios
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Desiderio José Evangelista Huari, Evelyn Katty Evangelista Padilla
La sintaxis en la competencia discursiva del estudiantado universitario de las áreas no humanísticas: Una propuesta pedagógica
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Antonia Terán Bustamante, Bertha Mendieta Jiménez
1-21
Modelo de transferencia de conocimiento a través de la gamificación: Un gcMooc
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Cecilia Cisterna Zenteno, Claudio Díaz Larenas, Javiera Boudon Araneda, María Edith Larenas San Martín
1-26
Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización
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Alejo Ezequiel González López Ledesma, Guadalupe Alvarez, Lorena Bassa
31
La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital
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Andrea Iglesias
38
De “herederos y corajudos”: La imagen pública de la docencia en la prensa gráfica argentina
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Ensayos
Flora Eugenia Salas Madriz
25
Formación profesional en el campo de la Educación en el contexto actual: Aristas y puntos ciegos
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Henry Arce Ramírez
1-22
Competencias ciudadanas: una reconstrucción conceptual en el marco de la Educación Cívica costarricense
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Raudin Esteban Meléndez Rojas
1-25
Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
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Roy Umaña Carrillo
27
Modelación dialéctica de la estadística desde el enfoque histórico cultural: El objeto de estudio y su medición
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