Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
Vol. 23 No. 3 (2023): (September-December)

Vol. 23 No. 3 (2023)

Published September 1, 2023
(September-December)

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Editorial

Flor Jiménez Segura
Editorial
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Articles

Carlos Pérez-Valles, Enma Reeves Huapaya
1-24
Digitally inclusive education: anupdated review Digital divides in inclusive education
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Beatriz Diuk, María Guadalupe Gacio, Aldana Magalí González, Milagros Mena
The learning of writing in children from vulnerable sectors of Argentina through a pedagogical intervention model
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María de los Ángeles Carpio Brenes, Irma Arguedas Negrini
1-21
School success, key to social inclusion in educational centers of San José, Costa Rica
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Cinthia Azofeifa Ureña, Karen Corrales Bolívar, Katherine Sandí Araya
1-25
Academic and employment status of Costa Rican female university graduates during the 2011-2016 period
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Carol Morales Trejos, Ericka Jiménez Espinoza, María del Rocío Deliyore Vega
1-26
Pedagogical approach to cultural diversity in indigenous territories of Costa Rica. An experience of professional teaching update
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Michelle Mendoza Lira, Emilio Ballesta Acevedo
1-30
Beyond dropping out of school: Importance attributed to the completion of secondary education in four Chilean educational communities.
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Yanua Ovares Fernández, Claire de Merzeville López, Viria Ureña Salazar, Theresa A. Ochoa, Johana Rodríguez Soto
The generating word and meaningful learning: A case study with incarcerated youth
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Pilar Valenzuela Rettig, Francisca Conejeros Obreque
1-27
Inclusive pedagogical practices in a rural and Mapuche intercultural school in Chile
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Ensayos

Silvia Saborío-Taylor, Rita Arguedas Víquez
1-19
Practices for gender equality in university teaching within the context of the National University
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