Vol. 4 Núm. 2: (Julio - Diciembre)

Vol. 4 Núm. 2

Publicado diciembre 15, 2004
(Julio - Diciembre)

Editorial

Rebeca Vargas Bolaños
Editorial
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Artículos

Carmen María Cubero Venegas
La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
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María Eugenia Venegas Renauld
La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
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Alejandrina Mata Segreda
El sentido social de la idea de un buen maestro
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Flor Jiménez Segura, Irma Arguedas Negrini
Rasgos de sentido de vida del enfoque de resiliencia en personas mayores entre los 65 y 75 años
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Julieta Castro Bonilla
La enseñanza de las artes plásticas en la Universidad de Costa Rica
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Maureen Meneses Montero, María de los Ángeles Monge Alvarado
¿A dónde juegan nuestros niños y niñas?
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Irma Arguedas Negrini
Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales
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Leda María Roldán Santamaría
Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
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Jorge Luis Herrera Fuentes
La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
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Ana Isabel Mora Vargas
La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
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Tamatha Rabb Andrews
The use of Teddy Bears to help develop interpersonal context to promote intrinsic motivation
PDF (English)

Sección Especial

Ana Polanco Hernández
La pregunta pedagógica en el nivel inicial
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Marlene Ramírez Salas
English Teachers as materials developers
PDF (English)
Marisol Gutiérrez Rojas
Educar: un verbo que se conjuga en el paradigma de la afectividad
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Olimpia López Avendaño
La agresividad humana
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Sandra Araya Umaña
Hacia una educación no sexista
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