Actualidades en Psicología ISSN Impreso: 0258-6444 ISSN electrónico: 2215-3535

OAI: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/oai
Mothers’ assessment of distance education in the COVID-19 pandemic
PDF (Português (Brasil))
HTML (Português (Brasil))

Keywords

Distance Education
Social Representations
Children
Educación a Distancia
Representaciones Sociales
Niños
Educação à Distância
Representações Sociais
Crianças

How to Cite

Araújo, M. H. P. de O., & Alexandre, M. E. S. de. (2024). Mothers’ assessment of distance education in the COVID-19 pandemic. Actualidades En Psicología, 38(136), 35–45. https://doi.org/10.15517/ap.v38i136.51919

Abstract

Objetive. This study aimed to identify the evaluation of mothers about Distance Education (DE) for children during the COVID-19 pandemic. Method. About of 425 mothers participated in the study, with a mean age of 37.1 years (SD =7.28). Results. Data were collected through an online form and processed using the IRaMuTeQ software, which allowed performing Prototypical Analysis and Simulation Analysis. The analyzes showed that the mothers considered distance education as a necessary emergency alternative for the continuity of education, although it presents several difficulties for its effectiveness, especially in family mediation. In general lines, most rated distance education as little or not adequate for children.

https://doi.org/10.15517/ap.v38i136.51919
PDF (Português (Brasil))
HTML (Português (Brasil))

References

Abric, J. C. (2001). O estudo experimental das representações sociais. In D. Jodelet (Ed.), As representações sociais (pp. 155-171). UERJ.

Adhikari, S. P., Meng, S., Wu, Y., Mao, Y., Ye, R., Wang, Q., Sun, C., Sylvia, S., Rozelle, S., Raat, H., & Zhou, H. (2020). Epidemiology, causes, clinical manifestation and diagnosis, prevention and control of coronavirus disease (COVID-19) during the early outbreak period: A scoping review. Infectious Diseases Poverty, 9(29), 1-12. https://doi.org/10.1186/s40249-020-00646-x

Azevedo, R. A. (2017). “Amo meu filho, mas odeio ser mãe”: Reflexões sobre a ambivalência na maternidade contemporânea [Monografia de Especialização, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]. PePSIC. http://hdl.handle.net/10183/163940

Bavel, J. J. V., Baicker, K., Boggio, P. S., Capraro, V., Cichocka, A., Cikara, M., Crockett, M., Crum, A., Douglas, K., Druckman, J., Dury, J., Dube, O., Ellemers, N., Finkel, E., Fowler, J., Gelfand, M., Han, S., Haslam, A., Jetten, J., ... Willer, R. (2020). Using social and behavioural science to support COVID-19 pandemic response. Nature Human Behaviour, 4, 460-471. https://doi.org/10.1038/s41562-020-0884-z

Resolução 466 de 2012 [Ministério de Saúde, Conselho Nacional de Saúde Brasileiro]. Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. 12 de dezembro de 2012. https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

Resolução 510 de2016 [Ministério de Saúde, Conselho Nacional de Saúde Brasileiro]. 7 de abril de 2016. https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf

Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wesseley, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence. The Lancet, 395(10227), 91-920. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30460-8

Camargo, B. V., & Justo, A. M. (2013). IRAMUTEQ: um software gratuito para análise de dados textuais. Temas em Psicologia, 21(2), 513-518. https://doi.org/10.9788/TP2013.2-16

Castro-de-araujo, L. F. S., Strina, A., Grassi, M. F. R., & Teixeira, M. G. (2020). Aspectos clínicos e terapêuticos da infecção da COVID-19 [Relatório de investigação, Universidade Federal da Bahia]. Repositório Institucional da Fiocruz. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/40662

Coutinho, M. P. L., & Do Bú, E. (2017). A técnica de associação livre de palavras sobre o prisma do Software tri-deux-mots (version 5.2). Revista Campo do Saber, 3(1), 219-243. https://periodicos.iesp.edu.br/index.php/campodosaber/article/view/72

Cruz, A. A., Rosa, A. J. B., Anchieta, B. O., Dantas, B., Costa, C. A., Bronzin, E. S., Moura, J. P., Dantas, R. P. S., Júnior, R. L. S. B., Ribeiro, J. S., & Pinto, C. E. M. (2020). Considerações sintomáticas e medicamentosas a respeito do novo coronavírus: uma revisão da literatura sobre farmacologia, efeitos adversos, fisiopatogenia e formas de tratamento do COVID-19. Revista Espaço Ecológico, 53(9). https://espacoecologiconoar.com.br/wp-content/uploads/2020/04/ARTIGO-SOBRE-PANDEMIA-DO-NOVO-CORONAV%C3%8DRUS.pdf

Estrela, J. M., Machado, M. S., & Castro, A. (2018). O “Ser Mãe”: Representações Sociais do Papel Materno de Gestantes e Puérperas. Revista Multidisciplinar e de Psicologia, 12(42), 569-578. https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/1450

Gradvohl, S. M. O., Osis, M. J. D., & Makuch, M. Y. (2014). Maternidade e formas de maternagem desde a idade média à atualidade. Pensando familias, 18(1), 55-62. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-494X2014000100006

Li, Q., Guan, X., Wu, P., Wang, X., Zhou, L., Tong, Y., Ren, R., Leung, K., Lau, E., Wong, J., Xing, X., Xiang, N., Wu, Y., Li, C., Chen, Q., Li, D., Liu, T., Zhao, J., Liu, M., ... Feng, Z. (2020). Early transmission dynamics in Wuhan, China, of novel coronavirus–infected pneumonia. The New England Journal of Medicine, 382, 1199-1207. https://doi.org/10.1056/NEJMoa2001316

Lima, C. M. A. O. (2020). Informações sobre o novo coronavírus (COVID-19). Radiol Bras, 53(2), V-VI. http://dx.doi.org/10.1590/0100-3984.2020.53.2e1

Lins, Z. M. B., Samolão, N. M. R., Lins, S. L. B., Féres-Carneiro, T., & Eberhardt, A. C. (2015). O papel dos pais e as influências externas na educação dos filhos. Revista da SPAGESP, 16(1), 43-59. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-29702015000100005

Marcuzzo, M. M. V., Gubiani, J. S., Lopes, L. F. D., & Regio, M. L. S. (2015, 2-4 de dezembro). A satisfação dos alunos de educação à distância: Um estudo de caso aplicado em nível de graduação e pós-graduação de uma universidade federal [Coloquio]. XV Colóquio Internacional de Gestão Universitária - GIGU, Mar de Plata, Argentina. https://core.ac.uk/download/pdf/30411736.pdf

Ministério da Educação. (2020, 28 de abril). CNE aprova diretrizes para escolas durante a pandemia. Educação e Coronavírus. Portal MEC. http://portal.mec.gov.br/busca-geral/12-noticias/acoes-programas-e-projetos-637152388/89051-cne-aprova-diretrizes-para-escolas-durante-a-pandemia

Monteiro, R. P., Araújo, J. N. G., & Moreira, M. I. C. (2018). Você, dona de casa: trabalho, saúde e subjetividade no espaço doméstico. Pesquisas e Práticas Psicossociais, 13(4). http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-89082018000400002

Moscovici, S. (2017). A psicanálise, sua imagem e seu público (2ª ed.). Vozes.

Ornell, F., Schuch, J. B., Sordi, A. O., & Kessler, F. H. P. (2020). “Pandemic fear” and COVID-19: Mental health burden and strategies. Brazilian Journal of Psychiatry, 42(3), 232-235. https://doi.org/10.1590/1516-4446-2020-0008

Pinheiro, E. S., Costa, L. F., Costa, J. F. S., Côrrea, O. F., Moraes, J. S., Farias, J. B. S., Oliveira, N. S. S., & Vaz, R. S. F. (2020). O papel dos conhecimentos tradicionais no cotidiano da escola e comunidade do rio Maúba. In L. P. F. Silvestre (Org.), Cultura e Sociedade 2. Atena.

Sá, C. P. (1996). Núcleo Central das Representações Sociais (2ª ed.). Vozes.

Sarquis, A. B., Soares, J.C., Hubbe, C. B. B., Gonçalves, V., & Tondolo, R. R. P. (2018). Avaliação da qualidade dos serviços de educação à distância no ensino superior: proposta e avaliação de escala de mensuração. Revista Gestão Universitária na América Latina, 11(3), 305-328. http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2018v11n3p305

Comments

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright (c) 2024 Maria Helena Pereira de Oliveira Araújo, Maria Edna Silva de Alexandre

Downloads

Download data is not yet available.