Miranda Camacho, G. (2006) «HACIA UNA VISIÓN HERMENÉUTICA CRÍTICA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA», Revista de Ciencias Sociales, 1(111-112). Disponible en: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51895 (Accedido: 17mayo2024).