TABASH BLANCO, N. AULA ABIERTA: UN ACERCAMIENTO A LAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS EN LA EXPERIENCIA CURRICULAR. Revista de Ciencias Sociales, [S. l.], n. 116, 2013. DOI: 10.15517/rcs.v0i116.11201. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/11201. Acesso em: 27 may. 2025.