Barrantes Torres, Daniela. 2017. «Trabajo Colaborativo Para La enseñanza Y Aprendizaje De categorías Descriptivas: Impacto En El desempeño De Los Estudiantes Y Percepciones Sobre Las Ventajas Y Desventajas De Dicha Estrategia didáctica». Revista De Lenguas Modernas, n.º 26 (julio). https://doi.org/10.15517/rlm.v0i26.29970.