Lenguas modernas; literatura; creación; didáctica

Revista de Lenguas Modernas ISSN Impreso: 1659-1933 ISSN electrónico: 2215-5643

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Os “falsos amigos” no Processo Ensino-Aprendizagem do português língua estrangeira
Núm. 29 (2018), Estudios sobre didáctica de lenguas extranjeras
Núm. 29 (2018)

Os “falsos amigos” no Processo Ensino-Aprendizagem do português língua estrangeira

Estudios sobre didáctica de lenguas extranjeras
https://doi.org/10.15517/rlm.v0i29.36650
Publicado March 21, 2019
Renato Ulloa Aguilar
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Ulloa Aguilar, R. (2019). Os “falsos amigos” no Processo Ensino-Aprendizagem do português língua estrangeira. Revista De Lenguas Modernas, (29), 213–222. https://doi.org/10.15517/rlm.v0i29.36650
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Resumen

Este trabalho é constituído por uma lista de termos utilizados por estudantes da língua portuguesa nos cursos conversacionais da Universidade da Costa Rica; o objetivo do estudo é amostrar a interferência da língua mãe (L1) no processo da aprendizagem da língua estrangeira (L2).

https://doi.org/10.15517/rlm.v0i29.36650
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