Gabbianelli, G. (2022) «Enseñanza de la gramática centrada en el significado: un examen de los libros de texto británicos, chinos, franceses e italianos para la enseñanza del chino como lengua extranjera», Revista Internacional de Estudios Asiáticos, 1(2), pp. 147–173. doi: 10.15517/riea.v1i2.50385.