Jadán-Guerrero J.; GUERRERO, L. A.; CARPIO-BRENES, M. A. Interacción y accesibilidad para una educación inclusiva: un enfoque de computación ubicua y lingüística computacional. Káñina, [S. l.], v. 40, n. 4, p. 87–103, 2017. DOI: 10.15517/rk.v40i4.30228. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/30228. Acesso em: 2 may. 2024.