Vargas Barrantes, Élida. «El Aprendizaje Invertido Y La interacción En Entornos Virtuales Sociales Como metodología Que Propicia La investigación científica De Estudiantes De undécimo Grado». InterSedes 25, no. 51 (diciembre 20, 2023). Accedido mayo 15, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/55568.