@article{Perrupato_2018, title={Ilustración y circulación de ideas pedagógicas en la monarquía hispánica}, volume={8}, url={https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/33336}, DOI={10.15517/h.v8i2.33336}, abstractNote={<p>Dos interpretaciones han marcado la historiografía sobre la Ilustración española, por un lado aquella que marcaba que todo lo nuevo, vivificante y trascendente provenía del influjo francés, y por otro aquella que sostenía que la originalidad de la misma estaba dada por su componente católico. Las dos líneas de trabajo descuidaron los complejos fenómenos de apropiación e hibridación que se dieron en la Europa moderna como correlato de la circulación de ideas que tendió a intensificarse durante el siglo XVIII.</p> <p>El presente trabajo intenta analizar la circulación de ideas en torno a las propuestas pedagógicas de los ilustrados españoles. La mayoría de los intelectuales españoles del siglo XVIII coincidían en la necesidad de articular redes de dialogo y comunicación entre las diferentes partes del globo, no obstante para ello debieron hacer frente a varias dificultades, la censura, la traducción y la escases de libros son solo algunas de ellas.</p>}, number={2}, journal={Revista humanidades}, author={Perrupato, Sebastián}, year={2018}, month={jun.}, pages={1–33} }