[1]
L. M. Fernández Loyo, J. E. García de Alba García, y E. D. Arias Merino, «Pérdidas y ganancias de la docencia online implementada por la pandemia entre estudiantes de una Universidad para Personas Adultas Mayores en México», RAG, vol. 13, n.º 13, pp. 205–228, dic. 2021.