Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica ISSN Impreso: 0377-628X ISSN electrónico: 2215-2628

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Adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel avanzado
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Palabras clave

adquisición
segundas lenguas
referencia
cohesión
acquisition
second language
reference and cohesion

Cómo citar

Vargas Víquez, S. M. (2014). Adquisición de los recursos gramaticales de referencia por estudiantes de español como segunda lengua en el nivel avanzado. Revista De Filología Y Lingüística De La Universidad De Costa Rica, 40(1), 199–214. https://doi.org/10.15517/rfl.v40i1.16299

Resumen

Este estudio se enfocó en determinar si existe un patrón de adquisición de los recursos gramaticales de referencia en español. Los resultados revelan que se mantiene el mismo orden de preferencia de estos mecanismos en los diferentes niveles de proficiencia, incluso en el de avanzados. Persiste el uso del pronombre personal como primera opción de seguimiento de un participante en textos escritos por aprendices de español como segunda lengua.

https://doi.org/10.15517/rfl.v40i1.16299
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Citas

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