Madrigal Abarca, M. (2016) «El enfoque al producto y el enfoque al proceso: Dos metodologías complementarias para enseñar la expresión escrita en los cursos de una L2», Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 41(1), pp. 203–215. doi: 10.15517/rfl.v41i1.23751.