MADRIGAL ABARCA, M. El enfoque al producto y el enfoque al proceso: Dos metodologías complementarias para enseñar la expresión escrita en los cursos de una L2. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 203–215, 2016. DOI: 10.15517/rfl.v41i1.23751. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/23751. Acesso em: 23 abr. 2024.