ARIAS CORRALES, I. Herramientas para la elección de documentos auténticos como punto de partida para la creación de secuencias didácticas en ELE. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 177–188, 2016. DOI: 10.15517/rfl.v41i1.23749. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/23749. Acesso em: 19 abr. 2024.