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Vásquez Carranza, L.M. 2014. El uso de la vibrante simple o ere en el lenguaje infantil: Un estudio con niños y niñas monolingues del español costarricense con edades entre los 3 y los 5;6. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica. 40, 1 (sep. 2014), 217–228. DOI:https://doi.org/10.15517/rfl.v40i1.16300.