1.
Lozano Montero E. Evaluación del aprendizaje a través de la multimodalidad educativa, estudio de caso: grupo de Contabilidad Administrativa. Rev. Educación [Internet]. 24 de diciembre de 2020 [citado 28 de abril de 2024];45(1):398-417. Disponible en: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/41423