Lozano Montero, Eva. «Evaluación Del Aprendizaje a través De La Multimodalidad Educativa, Estudio De Caso: Grupo De Contabilidad Administrativa». Revista Educación 45, no. 1 (diciembre 24, 2020): 398–417. Accedido abril 28, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/41423.