Ferreira, Marco, Gustau Olcina-Sempere, y José Reis-Jorge. «El Profesorado Como Mediador Cognitivo Y Promotor De Un Aprendizaje Significativo». Revista Educación 43, no. 2 (junio 4, 2019): 603–614. Accedido mayo 3, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/37269.