Figueroa Céspedes, Ignacio, Jorge Soto Cárcamo, y Cristopher Yáñez-Urbina. «Concepciones Sobre El Cambio Educativo De Docentes Participantes De Un Proyecto De Desarrollo Inclusivo». Revista Educación 43, no. 1 (diciembre 22, 2018): 380–399. Accedido mayo 4, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/31297.