Carranza, Pablo Fabián, Natalia Fátima Sgreccia, María de la Trinidad Quijano, Martín Goin, y Mabel Susana Chrestia. «¿Retorno a La Zona De Confort En Proyectos Interdisciplinarios? Experiencia En Una Escuela Secundaria Del Sur De Argentina». Revista Educación 43, no. 2 (mayo 13, 2019): 508–524. Accedido mayo 4, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/30512.