Cuadra Martínez, David Jorge, Jorge Alejandro Salgado Roa, Francisco José Lería Dulčić, y Néstor Dante Menares Ossandón. «Teorías Subjetivas En Docentes Sobre El Aprendizaje Y Desarrollo Socioemocional: Un Estudio De Caso». Revista Educación 42, no. 2 (junio 21, 2018): 250–271. Accedido mayo 8, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/25659.