Villalta-Paucar, Marco Antonio, Sergio Martinic-Valencia, Cecilia Assael-Budnik, y Nerea Aldunate Ruff. «Presentación De Un Modelo De análisis De La conversación Y Experiencias De Aprendizaje Mediado En La interacción De Sala De Clase». Revista Educación 42, no. 1 (diciembre 17, 2017): 87–104. Accedido abril 29, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/23431.