Bustos-Ibarra, A. V., C. S. Montenegro-Villalobos, W. L. Sandoval-Santana, y G. F. Melo-Letelier. «Creando Contextos De comprensión: Rol Estudiantil En Las Instancias De Lectura En La Sala De Clases». Revista Educación, vol. 42, n.º 2, junio de 2018, pp. 21-41, doi:10.15517/revedu.v42i2.23432.