Salgado Ramírez, A., García Mendoza, L. Y. y Méndez-Cadena, M. E. (2019) «La experiencia del estudiantado mediante el uso del diario. ¿Una estrategia para la metacognición?», Revista Educación, 44(1), pp. 272–290. doi: 10.15517/revedu.v44i1.38291.