Cuadra Martínez, D. J., Salgado Roa, J. A., Lería Dulčić, F. J. y Menares Ossandón, N. D. (2018) «Teorías subjetivas en docentes sobre el aprendizaje y desarrollo socioemocional: Un estudio de caso», Revista Educación, 42(2), pp. 250–271. doi: 10.15517/revedu.v42i2.25659.