Guasch, Rosa Fortuny, y Josep Maria Sanahuja Gavaldà. 2019. «Comparativa De Las Estrategias metodológicas Utilizadas En Dos Escuelas Inclusivas Con Alumnado Con Trastorno Del Espectro Autista (TEA)». Revista Educación 44 (1):15-30. https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.36889.