Morales Acosta, Gina Viviana. 2019. «Percepciones Sobre La Lengua De señas Chilena En La educación De Estudiantes Sordos: Docente Y Codocente Como Sujetos históricos Situados Comunicativamente En El Aula». Revista Educación 43 (2):33-50. https://doi.org/10.15517/revedu.v43i2.31169.