Rodríguez, Roberto G. 2015. «Comparación De La Confiabilidad De La Escala KTRS Para El diagnóstico Temprano De Problemas De Aprendizaje De Lectura En Hombres Y Mujeres». Revista Educación 11 (1):125-32. https://doi.org/10.15517/revedu.v11i1.20173.