CARO, N. P.; AHUMADA, M. I.; ARIAS, V. Mejora de la calidad de los cuestionarios de Moodle para evaluar al estudiantado en entornos virtuales a través de un conjunto de indicadores. Revista Educación, [S. l.], v. 46, n. 2, p. 441–456, 2022. DOI: 10.15517/revedu.v46i2.47800. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/47800. Acesso em: 3 may. 2024.