HIDALGO, N.; PERINES, H. Dar voz a los protagonistas: La participación estudiantil en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Revista Educación, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 438–464, 2018. DOI: 10.15517/revedu.v42i2.27567. Disponível em: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/27567. Acesso em: 6 may. 2024.