Villanueva Meneses, R., & González Melo, H. S. (2020). Tensiones constitutivas entre el diseño y la implementación del currículo en la enseñanza de las Ciencias Naturales en el contexto escolar colombiano. Revista Educación, 45(1), 476–489. https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40620