Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática ISSN Impreso: 1659-2573 ISSN electrónico: 2215-5627

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Trabajos invitados seleccionados del II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe

Publicado August 23, 2018
Trabajos invitados seleccionados del II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe
Número de revista completo

Editorial

Angel Ruiz
9-10
Editorial
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Didácticas

Carlos Sánchez Fernández
17-30
¿Probar o argumentar? ¿Vencer o convencer? Reflexiones sobre las prácticas docentes
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Yurico Yamamoto Baldin
31-44
Desenvolvimento do pensamento algébrico no currículo de escola básica: caso de modelagem pictórica da Matemática de Singapura
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Formación de docentes

Luis Carlos Arboleda
47-54
La formación inicial de docentes y la reforma de las licenciaturas en Colombia
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Salvador Llinares
55-61
La formación del docente de matemáticas. Realidades y desafíos
PDF
Eduardo Mancera Martínez
63-70
Temas pendientes en la formación y profesión de maestros de matemáticas
PDF
Nelly León Gómez
71-82
Encuentros y desencuentros en la formación del docente de Matemática en América Latina
PDF
José Chamoso Sánchez, M. José Cáceres García
83-94
Propuesta de tareas matemáticas en contextos reales de estudiantes para maestro
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Historia y Filosofía

Gert Schubring
97-111
Conflitos entre matemáticos profissionais e amadores: tentando resolver a quadratura do círculo e o último teorema de Fermat
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Gilberto Obando Zapata
113-124
Regla de tres simple directa: avatares de un algoritmo
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Investigación

Mogens Niss
127-140
Learning difficulties in mathematics. What are their nature and origin, and what can we do to counteract them?
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Currículo

Patrick Scott
143-151
Reformas de los currículos escolares en Matemáticas en las Américas: el caso de los Estados Unidos de América
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Edwin Chaves Esquivel
153-163
Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica: 2010-2017
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Walter Beyer
165-175
El escolanovismo y la educación matemática venezolana ¿Un matrimonio feliz?
PDF

Tecnologías

Luis Moreno-Armella
179-192
Enfoques Emergentes en la Educación Matemática
PDF
Claudia Lisete Oliveira Groenwald
193-201
O papel das Tecnologias Digitais no Currículo de Matemática
PDF
Edison De Faria
203-212
Cursos virtuales masivos para capacitar en matemáticas
PDF
Hugo Barrantes Campos
213-220
Aprendizaje de la Geometría mediante la virtualización
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Documentos

Carlos Eduardo Vasco Uribe
223-229
Reformas de los currículos escolares en matemáticas en las Américas: el caso colombiano
PDF