González López Ledesma AE, Alvarez G, Bassa L. La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 1 de mayo de 2019 [citado 28 de abril de 2024];19(2):31. Disponible en: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/37056