Malaga-Villegas SG. Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 20 de noviembre de 2018 [citado 2 de junio de 2023];19(1):29. Disponible en: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35255