Calderón Jiménez M de los Ángeles, Padilla Mora M, Fornaguera Trías J. Introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos costarricenses: estrategias de autogestión, alcances y limitaciones / An introduction of technology in the classroom of two costa rican public preschools: self-management strategies. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 30 de mayo de 2013 [citado 29 de abril de 2024];13(2). Disponible en: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11733