D’ Antoni M. Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural. Act. Inv. en Educ. [Internet]. 15 de diciembre de 2010 [citado 14 de mayo de 2024];10(3). Disponible en: https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10135