Barragán Castrillón, Bernardo. “Del análisis De La transmisión Al análisis De La construcción: La Emergencia Del Paradigma Cognitivo En La educación En Colombia / From the Analysis of the Transmission to the Analysis of the Construction: The Emergency of the Paradigm Cognitive in the.”. Actualidades Investigativas en Educación 7, no. 3 (dezembro 15, 2007). Acessado maio 18, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9281.