Tosi, Carolina. «La comprensión De Textos Especializados. Un Estudio polifónico-Argumentativo Sobre Las Dificultades De Lectura En Los Estudios De formación Docente En La Argentina». Actualidades Investigativas en Educación 17, no. 3 (septiembre 1, 2017). Accedido marzo 29, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/29570.