Cartagena Vélez, Paula Gisela, y Mercedes Amparo Muñetón Ayala. «Escritura En niños Con Dificultades En Lectura: ¿habilidades Asociadas O Disociadas?». Actualidades Investigativas en Educación 16, no. 1 (enero 1, 2016). Accedido mayo 8, 2024. https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/22627.