Solis del Moral, S. S., M. G. . Tinajero Villavicencio, y J. P. Cárdenas. «Prácticas Inclusivas En La educación indígena, El Caso De Una Escuela Primaria En Ensenada, Baja California, México». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 23, n.º 1, enero de 2023, pp. 1-28, doi:10.15517/aie.v23i1.51608.