Gaeta González, M. L., L. Gaeta González, y M. del S. Rodríguez Guardado. «Autoeficacia, Estado Emocional Y autorregulación Del Aprendizaje En El Estudiantado Universitario Durante La Pandemia Por COVID-19». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 21, n.º 3, septiembre de 2021, pp. 1-25, doi:10.15517/aie.v21i3.46280.