González, M. L., y H. E. Difabio de Anglat. «Enfoque Transversal Y Longitudinal En El Estudio De Patrones De Aprendizaje En Alumnos Universitarios De ingeniería». Actualidades Investigativas En Educación, vol. 16, n.º 3, septiembre de 2016, doi:10.15517/aie.v16i3.26089.